معرفی رشته علوم تربیتی
خشت اول چون نهد معمار کج، تا ثریا می رود دیوار کج؛ بی تردید پایه های علمی و تحصیلی افراد در دوران پیش دبستانی و ابتدایی مدرسه شکل می گیرد. هر قدر به آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی توجه بیشتر و جدی تری معطوف شود تامین سرمایه های علمی، فرهنگی و انسانی برای آینده کشور بیشتر تضمین می شود. نتایج حاصل از تحقیقات رواشناسان و کارشناسان علوم تربیتی نشان می دهد که شخصیت اصلی انسانها در همین دوران شکل می گیرد و توجه به آموزش خواندن و نوشتن به کودکان دبستانی و پیش دبستانی کافی نیست. بلکه تدوین برنامه های آموزشی در چنین دورانی بسیار ضرورت دارد و نقش این دوران در تحکیم پایه و اساس تربیتی آموزشهای بعدی از اهمیت بسیاری برخوردار است.
هدف رشته علوم تربیتی تعلیم و تربیت کودکان و هدایت آنها در مسیر درست رشد و شکوفایی است تا در آینده موجب رشد و بالندگی کشور گردند. گروه علوم تربیتی پورتال آموزش و پژوهش دانشگاهیان (پویان) تلاش می کند تا محیطی علمی و تجربی در خصوص آموزش و پرورش پیش دبستانی فراهم آورد.
فارغ التحصیلان رشته علوم تربیتی نقش های زیر را می توانند بر عهده بگیرند:
1- مربی دوره های پیش دبستانی (شیرخوارگاه ، مهدکودک، کودکستان و آمادگی)
2- کارشناس تهیه مواد و وسائل آموزشی و کمک آموزشی برای مراکز پیش دبستانی و دبستانی
3- آموزگار مدارس ابتدائی
4- مدیریت مدارس ابتدائی
5- مربی کاروزی دانشجویان تربیت معلم
6- تدریس در مدارس کودکان استثنائی ( در صورت گذراندن دروس اختصاصی و پایه و اصلی)
7- کارشناس و مربی آموزش و پرورش پیش دبستانی در دانشگاه
8- کارشناس کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
9- کارشناس آموزش و برنامه ریزی سازمان بهزیستی
10- کارشناس وزارت آموزش و پرورش (دفتر آموزش ضمن خدمت، دفتر تحقیقات و برنامه ریزی درسی و مانند آن)